推进教培融合 护航安全生产——四川化工职业技术学院“企业主体责任与安全领导力”交流材料

国务院于2019年印发的《国家职业教育改革实施方案》明确要求：“完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系，畅通技术技能人才成长渠道。”高职院校推进学历教育与职业培训融合发展适应了我国现代职业教育体系改革发展要求，承担了为安全生产培养培训高素质技术技能型人才的重任。

四川化工职业技术学院作为全国历史最悠久的化工类高职院校，依托专业师资优势，组建了安全培训中心，大力开展各类安全培训。我校安培中心是经四川省应急管理厅、泸州市应急管理局批准并备案的安全培训机构，主要开展电工、焊工、危险化学品安全作业、安全管理人员及从业人员等安全培训工作。近年来，平均每年对外开展安全取证培训1000余人。现将学校在开展安全培训，推进教培融合方面的主要举措汇报如下。

一、创新教培融合的体制机制

为推进安全培训工作，学校专门成立了安全培训中心，中心成立初期，主要挂靠在二级学院药品与环境工程学院开展工作。在培训工作实施过程中，时常出现对外培训工作与学历教育日常教学工作相冲突情况，且管理人员主要是兼职为主，不利于中心的发展。后经过管理机制改革，将安培中心管理关系调整到继续教育处，与学校专门负责成人学历教育和对外服务培训的职能部门继续教育处合署办公，实行“两块牌子、一套班子”管理模式。安全培训工作实行专人专职管理，有效发挥学校各专业师资优势，并调动了其他二级院系参与安全培训的积极性，进一步拓展了安全培训的市场覆盖面。

二、提升教培融合的师资力量

各类师资团队建设是推进教培融合发展的基本保障，为有效推进教培融合发展，学校大力推进师资队伍建设。一是组建专兼职教师队伍。学校在自身专职教学师资团队基础上，积极面向企业、园区招募兼职外聘教师和专家团队，并以培训教育需求为导向组建安全培训专业教学团队。团队由二级学院、培训部门共同管理，既服务于学历教育又服务于培训教育。二是大力开展“双师型”教师队伍建设。学校专门制定了《四川化工职业技术学院教师到企业实践管理办法（试行）》，明确要求专业课教师每5年必须累计不少于6个月到企业或生产服务一线实践。三是注重教师和培训师的相互融合发展。学校每年通过外出送培、邀请专家到校培训等方式，鼓励教师积极参加培训并取得安全生产培训教师资格证、注册安全工程师证、职业技能等级证、职业技能考评员、督导员等，使之既能上学历教育的课程，又能上培训课，相互提高教学技能和培训技能。

三、整合教培融合的资源条件

我校经过资源整合，与市应急管理局签订合作协议，于2021年建成泸州市特种作业实操考试中心，申报备案了全市除矿山作业以外的所有特种作业实操考试，年均开展考试取证约5000人。2025年，考试中心顺利搬迁到新建的安全工程实践中心，占地面积约5000平方米，硬件施设环境得到极大改善。2022年以来，学校累计投资500余万元，陆续建成了工伤预防警示教育基地、VR应急科普教育基地等，学校教育培训资源得到进一步改善。此外，对于高职院校来说，师资、实验实训设备及场地、教室宿舍、会议训练场地等资源具有天然优势，如何让这些资源充分发挥效能，是促进学历教育与职业培训共享发展必须研究的课题。我校积极利用寒暑假等节假日时间，开展青少年暑期夏令营、研学等，开展“我是小小安全员”的安全生产职业启蒙教育，对应急安全实施职普融通进行了有益探索；面向在校学生开展职业技能、特种作业等执业资格培训，让毕业班学生获得“毕业证+职业技能等级证”以提高就业竞争力；面向合作单位开展产学研用合作，协同开展人才培养、化工园区创建、安全示范单位建设、共建大师工作室等工作；积极开展工伤预防、危化品安全、农药经营人安全、烟花爆竹生产安全等方面的培训，年均培训达到20000余人次。

服务安全生产永远在路上，学校将坚决贯彻落实习近平总书记关于安全生产的重要指示批示精神和《安全生产法》的要求，坚决扛起安全生产主体责任，坚持教培融合，主动服务地方经济发展，用实际行动践行安全发展的重要理念，助力行业平安建设，为社会的安全稳定贡献应有力量。